|
梧 桐：刚才说到剧目积累，都在计划学什么戏？
吕慧敏：一定不要与原来重复，《勘玉钏》、《荀灌娘》等是目前的学习重点。另外我还想学习全部《乌龙院》，适当接触些泼辣旦的东西，将戏路拓宽。
梧 桐：《乌龙院》？感觉上离您太远了吧！
吕慧敏：是啊，我不想老是让大家觉得我总是《春草闯堂》啊、《卖水》啊、《桃花村》啊什么的。
梧 桐：刚才提到《荀灌娘》，跟哪位老师学呢？
吕慧敏：我的师傅是刘长瑜老师，也是我的导师，我对她的艺术钦佩至极，但刘老师一点也不保守，没有门户之见，她亲自建议我向阎桂祥老师学戏，阎老师就提出教我这出戏。感觉上，这出戏也比较适合我，十三岁的小姑娘，花旦，有文有武。现在已经学出眉目了，明年争取排出来接受观众检验，当然，还要看院里的统一安排。
梧 桐：剧中有段［娃娃调］很动听，学得如何？谈谈您的学习体会。
吕慧敏：这段唱腔的确很吃功，其中有许多小疙瘩腔，是我以前很少接触到的。我们花旦一直很注重表演，在唱上相对薄弱一些。跟阎老师学习时，她就特别注意提高我在运腔上的技巧性，这样，一段时间后感觉真是灵活了许多。
梧 桐：有没有往青衣、闺门旦上靠的打算呢？
吕慧敏：没有，完全没有。我还是遵循荀派，目前只是有意识地拓宽戏路。如果往青衣上靠，就是扬短避长了。
梧 桐：您是刘长瑜老师的学生，所以我想请您回答下面的问题。大家都感觉刘老师把荀派往前发展了一步，您作为她的学生有什么体会？
吕慧敏：刘老师的艺术特点，最突出的就是时代感，真正的与时俱进。我的体会是老师不是完全拘泥于传统，而是结合自身的特点和社会的进步有所发展，尤其适合被年轻人接受。
梧 桐：那么，您对流派的以后发展趋势有什么预测？是亦步亦趋地传承还是进一步发展？
吕慧敏：当然是后者。不过，继承应该是基础。
梧 桐：如此，您觉得自己应该怎么发展呢？
吕慧敏：刘老师常对我说，你不要死模仿我，开始是像，但以后必须发展。老师讲过一件事，当初刘老师学荀先生的一出戏，表演惟妙惟肖，但下台后却被荀先生数落了一通，说太像师傅了就没有戏了。
梧 桐：我记得刘老师有一出戏叫《燕燕》，感觉从艺术的角度发展了很多，我始终特别希望刘老师的学生能把这台戏恢复起来，您有这个打算吗？
吕慧敏：老师教过我一部分，但没有学完。
梧 桐：我的意思，《燕燕》是刘老师拓宽戏路的代表性剧目，那您在拓展方面有没有什么考虑？
吕慧敏：我感觉还是《荀灌娘》这样的戏更适合我，总之一切都处在尝试之中。但我的本意是在表演、念白、唱腔上把基础打得更牢，包括《燕燕》，我真的很想学。再有，这出戏的结尾是悲剧吧，这样的话好象不会被大多数观众接受。
梧 桐：不会吧！我个人倒倾向悲剧风格。
吕慧敏：我们戏曲基本都是大团圆。朱文相老师也说，不如此观众就难受，也不接受。
梧 桐：这一点我保留意见，悲剧也未尝不可啊！尤其《燕燕》，团圆就没有了分量。
吕慧敏：我特喜欢这个戏的腔，太好听了。还有表演，在青衣和花旦之间，很含蓄。
梧 桐：是啊，我觉得是丰富了花旦行的表演空间。当然，从我个人的角度，我更喜欢其中的词。
吕慧敏：是，尤其的唱词的格律，很工整，很规范，很有意境。
梧 桐：所以，我觉得有机会应该复排这出戏。
吕慧敏：这么一聊，我也似乎有这样的创作冲动。对了，还包括刘老师的《乐昌公主》。
梧 桐：对，《玉树后庭花》，也是悲剧，我也很喜欢，从主题上看，比《燕燕》更有深度。 | 